„Unterricht, der auf der Selbstregulation des Schülerlernens basiert, wird zum Prüfstein für die Lernfähigkeiten und Lernbereitschaft.“ – Interview mit Robert Hilbe, Autor von „Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium”
Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie von Robert Hilbe Über das Buch Selbständige Wissensaneignung …